一场疫情让每一个人都更加紧密的联系在一起，无数人的责任担当、为国捐躯让人难以忘怀，潸然泪下！向疫情英雄致敬！教师，也应该肩负起我们的责任担当，提升我们的使命意识。在云南省第一次高三全省统测结束后，昆明市第三中学经开区学校的2020届高三年级全体教师有了全新的思想认识。

2020年4月28日下午，学校开展了高三“责任担当与责任自担”的研讨会。这次研讨，是基于全面贯彻落实《关于全国深化新时代教师队伍建设改革的意见》，深入贯彻落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》而开展的。学校领导强调，我们要贯彻落实云南省、昆明市、经开区对高考质量的要求和提升，加强教师队伍师德师风精神建设，健全师德建设长效机制，拓展师德教育载体，创新教学育人模式。张梅校长围绕“责任担当与责任自担”为思考维度，对高三年级老师提出要求，眼界要宽、着眼要高，站位要高，做实做细教育教学工作。

一、认清形势，把握大局

2019年我校第一届高考实现开门红，一本率排名昆明市前六。昆明市委程连元书记亲自批示：“要保持住”。同时，经开区教育局充分肯定了我校教学质量，要求学校保持成绩，有所提升。2020年高考，考生之间的竞争将更加激烈，师生所面临的压力是巨大的，2020届的高考成绩更关乎着学校今年的评级定等工作。在此形势下，高三年级组长普云清老师表示，高三年级会贯彻学校指导方案，变压力为动力，变压力为挑战，科学安排，主动迎战，争分夺秒，有效训练，查缺补漏，坚守岗位，不辱使命。普云清老师从全年级的角度讲到，一定会科学统筹年级安排，特色开展培优课程，有效做好分层次教学工作，高效进行年级周考，保持正确的年级站位，重视本届高考成绩于学生、于教师、于学校的重要意义。高三年级会严格落实“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格要”六点要求，用心教学，提升成绩。

二、担当责任，关注班级

班级是学生在学校的家，做好班级管理，认真履行班主任的职责和要求，是高三年级全体班主任的心声。全天候陪伴，全方位关注，不仅做好班级学生学习上的导师，更做好学生人生路上的导师。高三年级的全体班主任表示，在最后的备考阶段中，会坚守岗位，稳站一线，关爱学生，用心引导，进一步落实教育工作者的社会责任感和体现班主任的职位属性，在班级管理过程中，培养孩子的社会责任意识、规则意识以及科学意识，让孩子学会关注社会、关注民生、具有强烈的社会责任感，塑造健全人格和灵魂，不断完善自我的正确人生观。

班主任将本着对教育事业的忠诚，对学校和学生的那一份责任，抵制诱惑，内心平静、心无旁骛、尽心尽力地引导学生。在伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，体验教育情怀给我们的力量，体验通力合作共赢高考的喜悦带给我们的价值，领悟教育的真谛

三、责任自担，全心教学

教师，乃学校教育教学之椽梁与基石，责任重大。这种责任，延伸到教学管理中就是要全身心投入到教学中，把学生真正地放在心里，对学生不放弃、不抛弃，坚守着心中的教育梦想，与生为友、与书做伴,全身心地投入到学生管理和教育教研中去并且自己的阵地自己守好，自己的学生自己教好，自己的学科自己负责。

高三年级的老师承诺，会坚持总结，坚持训练，坚持思索与反思，提升才华与能力，成为一个比学生多了几十年人阅历的“宽”“厚”长者。先做一个拥有价值的人，再向学生传递有价值的体验，将教师个人能力转化为学生自身实力，一定做到教师的能力与学生的实力相匹配。年级教师会积极配合年级组的统筹安排和管理，积极将理论知识学习与工作实际相结合，主动应对教育教学在疫情期间面临的各类挑战，在探索与实践中将线上和线下教学进行优势互补，凝练出个性化的教育教学成果。根据具体班级的学情认真设置学习内容，仔细研磨每一题、每一个知识点，充分预设课堂，让重点难点、核心知识点能够在课堂和学生的交流互动中产生火花，极大地提升课堂效率，让课堂在师生的展、评环节中成为知识与思维交汇的舞台，极大地拓展了课堂的深度和广度，让学生学习真正变得高效。

高三年级的老师们将以扎实的知识功底、过硬的教学能力、科学的教学方法，满足学生绵延不绝的求知欲，不断汲取新知识，更新知识结构，促进学生全面成长。

责任在心，担当在行，高三年级会心系学校发展，维护学校形象。立足自身岗位，提高思想站位，一切为了学生。兢兢业业、勤于付出、真诚陪伴、科学教育、高效施教。做到精致教学、精致管理，高考考场力创佳绩。