语言是人与人之间交流的工具，也是最具有魅力、最深邃的文化之一。学校更是语言文字使用和传播的重要阵地，写好中国字，说好普通话，是学校发展建设中的重要一环。

为大力推广和规范使用国家通用语言文字，切实发挥学校在语言文字规范和推广工作中的基础性和辐射性作用，2020年11月4日，昆明市语言文字规范化达标校评估验收小组的夏昆芳老师、王廷岗老师、王松梅老师、尹莎老师、宋辉老师五位专家和经开区管委会社会事务局李悦萌老师莅临我校，就语言文字规范化达标校建设的工作情况进行检查指导。

上午，专家重点听取了我校的工作汇报。我校教研处李雨桐老师详细介绍了学校语言文字规范化工作的开展情况。我校十分重视语言文字在教育教学中的作用，并把它们渗透到德、智、体、美和社会实践等教育活动之中。我校从“制度建设、能力建设、教育教学、推广宣传、科学发展”五个层面入手，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。学校不断完善语言文字工作制度，举办系列学校活动，做好文化传承，并自主研发了具有学校特色的语言文字校本教材，营造了浓郁的“说普通话，写规范字”的文化氛围。

检查组的专家们从“巡校检查、座谈交流、检查资料”等几个方面，对我校的语言文字工作实施情况及校园用语用字规范情况进行了全面检查。专家分组实地考察了校内用语用字环境和课堂教学情况，随机抽查老师们和学生们对语言文字规范知识的掌握，随机抽取15名教师与专家进行座谈，在对话交流中了解学校老师们对语言文字甚至文化的认识。在此过程中，老师们都深感到语言文字的魅力和语言能力塑造的重要意义。

下午，检查组采用抽查的方式抽查了经开区另外三所学校的相关资料，听取了工作汇报。随后，检查组对我校以及经开区语言文字规范化达标校建设的工作情况进行了整体性的评估评价和意见反馈。

验收组对我校为语言文字规范化达标所做的努力表示肯定，对经开区2020语言文字达标校建设工作表示认可，认为经开区开展落实有效，创设了良好的语言文字工作规范化环境。同时开展了多种多样的教育教学活动，体现了师生的活力和学校的凝聚力。学校也在这个过程中不断积淀文化，形成了文化熏陶的效应。

针对学校和经开存在的不足专家组也提出了宝贵的建议。夏昆芳老师首先代表专家组为学校今后的语言文字工作指出了方向并罗列出学校当前的重点工作：要进一步深化规范意识，更好发挥语言文字在教育教学活动中的作用，深层积淀学校文化；同时也要注重普通话语感的培养，让教学的口语表达更具美感，更具吸引力，更具示范性。夏老师非常建议老师多读文学作品，多一些经典阅读，让自己语言文字使用更上一层楼。

王廷岗老师则以“一统、两线、三纳”为关键词，对语言文字规范化建设中应注意的重点问题做了高度概括。王老师强调语言文字最终一定要落实到“读、说、写、练、展、研、实”七个层面上。

王松梅老师建议要把幼教中“为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子”的经典理念运用到语言文字的规范和传承中，要立足孩子的发展开展活动，开展工作。
尹莎老师强调学校和区教育局要落实做好教师普通话水平提升和达标的相关培训工作，要把教师的普通话水平达标作为重要的考核标准。

宋辉老师则从“教师风貌和学生风貌”的维度出发，阐释了语言文字在教育教学中的重要意义，使用规范的语言文字能够营造出更为严谨积极的学校氛围。

昆明市教体局语言文字管理处田卫东处长高屋建瓴地做了总结，指出学校的语言文字规范化建设工作不能只单纯停留于语言文字表面，更应该深潜挖掘、放宽视野、站在高位，把语言文字规范化的创建工作融入到学校的各个方面，做好“一校一特色”，让语言文字之美闪耀在学校的每个角落。

最后，专家组宣布了评估意见，今天重点检查了昆三中经开区学校，随机抽查了经开区三所学校，均通过检查。我校更被专家组评为昆明市语言文字规范化达标示范校，让我们对未来开展语言文字的相关工作和活动更添一份激情和信心。在此，十分感谢各位专家对我校的认可和指导，感谢经开区教育局对我校的支持。

语言文字规范化工作是一项长期而艰巨的任务，通过本次考核验收，我校对国家语言文字使用的规范有了更加深刻的了解与认识，切实地感受到了作为一名教师对国家语言文字的推广所肩负的重任，也认识到了作为一名普通教师在对学生的言传身教中所起到的重要作用。

在今后的工作中，我校会继续全面推进学校语言文字工作，继续把讲好普通话、写好规范字作为素质教育的重要内容，进一步加强推广普通话、用字规范化工作，努力提高师生的语言文字应用能力和规范意识，使我校的语言文字工作再上新台阶。让普通话同青春携手，文明语与时尚并肩。