人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。人生是树，自律是土，树滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。人生是茶，自律是沸水，茶用沸水冲泡，方能芳香四溢，凸显人格的高洁。在学生的成长历程中，自律是迈向成功的基石。而面对青春期学生复杂多变的情况时，学会自律，仍然是很重要的。

2021年1月11日，昆明市第三中学经开区学校第五期“修己杯”德育微论坛活动如期举行。

NO.01班会研讨课——自律——成就更好的自己

本期第一节班会研讨课是于佳杞老师带来的《自律，成就更好的自己》。

初中阶段的孩子正处于青春期，在学习的过程中难免毛躁，盲目模仿，不够踏实。一个班集体，需要自律的风气常驻教室，学生要从自身严格要求。不能正其身，如何正人？初中阶段的学生会面临无数的新奇和诱惑，如何正确对待这些诱惑关系到孩子的一生。所以，自律就十分重要。

于老师的整个课堂先引导学生体会案例中成功抵御诱惑的诀窍便是自律，再让同学们针对不同情形给自己打分，让同学们在心中对自己的自律程度有了估量，随后引入钟南山以及科比的自律事迹，对同学们在价值观上进行了正确引导。而如何自律？是值得同学们思考的，于老师给出了“自我调控”、“寻找榜样”、“利用他律”的具体方法。在班级中，遵守纪律需要自律和他律。自律是指一个人自警、自省和自我约束、自我完善的潜力。他律是个人成长进步和社会发展所必需的外部条件，是来自外部的教育、批评、监督等约束。

生动的情景剧表演让学生明白了自律和他律是相辅相成的。光靠他律是远远不够的，如果没有自律的自我约束，就很难实现自觉守纪的效果。同时光靠自律也不容易做到，今天做到了，明天又违纪，不能养成良好的守纪习惯，那就务必靠他律。因此发挥榜样的力量便是必要的。

在“寻找榜样”的环节中，通过以小组为单位进行评判和打分，同学们根据日常的学习生活中对小组成员的了解，最后选出了本小组中的“自律榜样”。随后，同学们参照榜样，学习榜样，按要求写下了三条值得学习的闪光点。同学们惊奇的发现：原来榜样就在我身边。我们需要榜样的力量，并凭借榜样的力量来约束自己，让榜样的话成为“指导思想”，利用他律促自律。最后于老师祝福同学们令行禁止，收放自如，言行自律，逐梦未来。

NO.02案例研讨课——与时偕行，不惧未来

德育微论坛第二部分初2021届郭潇妤老师带来的《学生案例分析——对单亲家庭学生教育的思考》和初2022届（5）班班主任范雪光老师带来的《案例分享与讨论——青春叛逆期学生的引导与教育》。

郭潇妤老师在《学生案例分析------对单亲家庭学生教育的思考》中，以班级实例归纳了单亲家庭学生经常出现的现象：沉迷手机、对亲情极度冷漠、对学习无兴趣等具体情况。并就已经采取的思想开导、发动同学以及保持与家长交流、心理引导，营造积极、温暖的氛围、老师们的交流与关怀等措施，以及产生的效果进行了介绍。并提出了“如何激发因家庭离异导致的后进生对学习和生活的追求与兴趣”的问题供大家研讨。

范雪光老师带来的《案例分享与讨论------青春叛逆期学生的引导与教育》课题中，面对青春期叛逆的学生时，从回顾过去、成果展示、经验总结、展望2021等几个方面进行分享。以班上学生为例，突出了“再见，魔鬼；你好，天使”的蜕变过程。针对案例中学生在家在校的不同情况，范老师积极与家长沟通，家校共育，采取令其担任纪律委员、小组长、倒饭监督员、批评教育等软硬兼施的方法，通过这一系列措施，范老师展示了案例中学生的成果及仍存在问题。最后总结反思，提出了“提前预防、积极应对、淡定处理、心理辅导”的具体方案。新的一年已经到来，面对学生，我们需要看到其成长，不能停留在过去。青春期的孩子情况复杂，每个阶段的情况也不一样，老师们应当以积极的心态应对，提前权衡利弊，趋利避害。同时，也提出了“如何引导学生顺利渡过青春叛逆期？”供大家研讨。

NO.03案例研讨

案例展示结束后，与会班主任对两位老师提出的问题进行了研讨。

针对两位老师提出的问题，各班主任结合自身经验，充分发表己见，展开讨论并进行分享。
对于郭老师的困惑，提出了同伴、朋友影响的重要性，建议促使友谊来帮助学生改变，更要保护自尊心，给予其安全感、存在感，给他们特殊的关注，多关注闪光点，帮助家长树立正确的家庭教育观等方法。

而面对青春期的孩子，可以多给予正面肯定，开展主题班会，创设情境，多鼓励的方法进行多角度，全方位的教育和引导。

最后，德育处李万春、王洁老师分别进行了总结。提出家庭离异与否不是学生成长中问题频出的关键原因，是否有正确有效的家庭教育才是学生能否健康成长的关键；家庭教育不当造成的“问题学生”，班级管理中加强其纪律意识和规矩意识教育是对其进行“纠偏”的关键。

孩子的健康成长是家长的期望，也是我们努力奋斗的事业！这条路注定不会一帆风顺。如何确保风雨以后顺利见到美丽的彩虹？怎样在走过万水千山以后遇见美好的未来？学生需学会自律自强，不断前行；而作为老师，我们绝不会停下学习的脚步！

2021，我们不惧风雨，不惧未来！